比如，你參加過什么有意義的課外活動啦，有什么實習活動經歷啦，這些個人背景有時候會比分數更關鍵。　　

中國學生的學業壓力很重，基本上大多數時間都用來啃課本，做練習，很少有時間去拓展自己的各種特長。成績要好，但背景能力提升更不可少。 

特別是與你日后所學專業相關的活動經歷，不僅是書寫留學文書的重要素材，也是獲得錄取offer的有利條件。

二、學校大于GPA

有的同學認為，我的學校是清華、北大，哪怕我的GPA只有3.0、2.9，也會比那些非名校、GPA3.8、3.5的學生競爭力大。我告訴你，絕對不是。 

學校和GPA沒有直接誰更重要的關系，如果比認為學校大于GPA是絕對不對的。 

只能說某些院校可能給分相對嚴格，但是國外院校也會注意，比如北大某個學院、某個專業給3.5就已經很高了，跟那些給分比較水的學校相比，GPA3.5的這位學生競爭優勢是很大。

三、個人文書偽造沒關系

解讀：千萬不要編造、假借事實。 

美國的很多院校都會對部分學生的資料進行復查，一旦發現有虛假成分，是會被立即退學的。 

有些不正規的留學機構用固定模板給不同的學生寫文書，里面摻雜著相同的東西，這一旦被發現雷同，留學申請肯定不會被受理。 

在個人文書中，可以在學生真實背景基礎上做一些合理的表述潤色，但是絕對不能編造、假借事實，否則后果將無法估量。

四、推薦信找誰些都可以

推薦信本應是所有申請材料中非常重要的一份材料，但是近年來，招生官對于國際申請者的推薦信接受度愈發減少，含金量大大降低。 

那是因為，招生官們不知道這推薦信的可信度，或是推薦信內容寫作質量太低，抑或推薦信并沒有對學生的能力或性格給出真知灼見。 

因此，本應是給學生申請加分的推薦信，卻成為了阻擋學生踏入名校的絆腳石。 

與其在推薦信的問題上投機，學生不如與導師建立好長期的關系，和他們一起參與實質性的工作，以及讓推薦人明白寫推薦信的過程及意義。這些努力將在日后的申請中得到回報，招生官不注意到也難。

五、忽略大學的某些專業優勢

很多學生和家長在選擇美國留學時，動輒要申請前50位的大學，甚至前20位的大學。

選擇綜合排名靠前的學校本身并沒有錯，但學生更應該在考慮自身的學術成績、綜合能力的基礎上，根據興趣愛好和職業規劃來選擇院校與專業。 

另一方面，幾乎所有的院校排名都不是官方的，甚至有一些實力很強院校并不參與這類排行榜。 

像羅格斯大學，你很難在一些大學排行榜上找到它，但它卻是美國創建最早的九所高等學院之一，以培養政治家、企業家著稱。

六、迷信大學排名

所有中國學生家長都繞不開的一個結——排名。在美國留學申請中，喜歡用各種各樣的排名。USNEWS的新聞報道、QS的世界排名、一些上海交大的排名、各種各樣的期刊雜志上的排名等等。 

排名只作為你選校中的一個間接建議。對學校有一個細致的了解和詳細的調查關系到你入學后能不能有一個好的學習和發展。 

很多學生剛開始在以排名為基礎上選的學校，在拿到錄取的時候覺得很滿意。然而在錄取之后，發現學校和想象的不一樣，落差很大。所以，這樣的做法其實是不太明智的。