Z同學(xué)

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Z同學(xué)

本科：帝都211財經(jīng)院校金融專業(yè)，GPA 3.8，雅思7.5，GMAT680，三個實(shí)習(xí)（券商資管銀行）。

碩士：杜克大學(xué) 管理學(xué)碩士

我的硬件是有明顯的短板的，這也造成了選校的時候的糾結(jié)，很多重視硬件分?jǐn)?shù)的學(xué)校（尤其是英國的學(xué)校）不敢申，強(qiáng)調(diào)GMAT的項(xiàng)目不敢申，所以就無緣dream school了。但是我的親身經(jīng)歷是，在硬件有短板的情況下，文書真的能起到很明顯的彌補(bǔ)作用（尤其是對于美國的學(xué)校，重視diversity和個人soft skills的學(xué)校）。所以非常感謝智友杜老師從一開始就幫我為不同的專業(yè)規(guī)劃了細(xì)致的文書思路。言之有物的文書真的是申請中的加分項(xiàng)，同時也會給自己對于申請過程增加很多信心。

我自己的申請經(jīng)驗(yàn)中還有一點(diǎn)我覺得值得分享。如果你也總是習(xí)慣性低估自己，那么對于申請，一定要大膽并且有野心。只要背景沒有太大缺陷，在做了充分的program research并且有針對性地加工文書的基礎(chǔ)上，你的dream school都是值得一試的。有短板的同學(xué)在申請階段可能非常容易受到學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)、同級同學(xué)的錄取情況或者顧問老師的判斷的影響，但是一定要有信心。只要對文書、對申請付出了十足的耐心和努力，為什么不去試一下男神女神校呢？

我現(xiàn)在就讀的MMS:DKU項(xiàng)目是Fuqua專門為計劃在中國工作的同學(xué)開設(shè)的一個管理碩士項(xiàng)目。基本上7月-次年1月初在美國，1月-5月在昆山杜克大學(xué)。10個月總共有15門課，涉及管理的方方面面。但課程都比較淺顯，如果本科是商科并且基礎(chǔ)扎實(shí)，應(yīng)該不會覺得課程tough。所以對于本科是商科、想在這個領(lǐng)域深入研究的同學(xué)，這個項(xiàng)目的意義不是很大。

在我看來這個項(xiàng)目更適合知識儲備足夠，職業(yè)規(guī)劃明確，需要一個碩士學(xué)歷借此在研究生階段找工作的同學(xué)來讀。這個項(xiàng)目在課程設(shè)置方面最有意義的一點(diǎn)在于：所有的知識點(diǎn)的講授都是基于真實(shí)的case。例如Accounting無論是平時講課還是期中期末都是用真實(shí)Costco，Nike等公司真實(shí)的財務(wù)報表，Quant的小組作業(yè)也是用真實(shí)的數(shù)據(jù)預(yù)測房價。我覺得這對于以后的面試以及實(shí)際工作都是非常有幫助的，不過這也是大家感到非常不能適應(yīng)的一點(diǎn)。面對大量的case和teamwork以及密集的due，這個項(xiàng)目還是非常intense的。

雖然班里大部分都是中國面孔，外國同學(xué)不算多，但是我覺得這樣反而拉近了外國同學(xué)和中國國學(xué)的距離（因?yàn)橥鈬松伲运麄儧]有辦法只跟外國人玩哈哈）。大家經(jīng)常一起party，聚餐，爬山，看球賽（Duke特色），班里氣氛非常好。