每年，U.S. News 都會對商科、教育、工程、法律、醫(yī)學(xué)和護理領(lǐng)域的專業(yè)院校課程進行排名，包括每個領(lǐng)域的不同專業(yè)。

這些領(lǐng)域的最佳研究生院排名基于兩類數(shù)據(jù)：關(guān)于課程優(yōu)秀程度的專家意見，以及衡量學(xué)校師資、科研和學(xué)生質(zhì)量的統(tǒng)計指標(biāo)。

所有六個學(xué)科的排名數(shù)據(jù)來自對 2,214 個課程的統(tǒng)計調(diào)查，以及在 2022 年秋季和 2023 年初對大約 6,300 名學(xué)者和 12,690 名專家進行的聲譽調(diào)查。

除了每年排名的六個主要學(xué)科外，U.S. News 還完全依據(jù)學(xué)術(shù)專家的評分定期對科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)、健康、以及其他許多領(lǐng)域的課程進行排名。

四年來，醫(yī)療保健管理、醫(yī)生助理研究、康復(fù)咨詢和獸醫(yī)學(xué)碩士課程將首次完全依據(jù)學(xué)術(shù)聲譽進行新的排名。連續(xù)第二年完全依據(jù)學(xué)術(shù)聲譽對公共健康和公共事務(wù)碩士進行排名，還有生物科學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)、地球科學(xué)、數(shù)學(xué)和物理學(xué)領(lǐng)域的博士排名。

今年U.S. News 針對迅猛發(fā)展的物理學(xué)領(lǐng)域發(fā)布了一個新的排名，稱為生命系統(tǒng)物理學(xué)。

在每年排名的六個學(xué)科中所使用的統(tǒng)計指標(biāo)分為兩類：投入，即衡量師生共同體現(xiàn)的教育質(zhì)量；產(chǎn)出，即衡量畢業(yè)生與學(xué)位相關(guān)的成就。例如，針對投入，U.S. News 恰當(dāng)?shù)厥褂昧嗣總€學(xué)科的入學(xué)考試分數(shù)：LSAT、GMAT、GRE 和 MCAT。 

對于不同的領(lǐng)域可以采用不同的方法來衡量產(chǎn)出。例如在商科領(lǐng)域，U.S. News 就把起薪和 MBA 畢業(yè)生在畢業(yè)時或三個月后找到工作的能力用作衡量標(biāo)準。而在法律領(lǐng)域，U.S. News 則關(guān)注州律師考試的通過率和畢業(yè)后 10 個月的就業(yè)率。

為完成 2022 年秋季和 2023 年初的數(shù)據(jù)收集，U.S. News 調(diào)查了美國全部 496 所擁有碩士水平商科課程的機構(gòu)，其課程均獲 AACSB 國際的認證（該組織被廣泛認為是商學(xué)院認證的黃金標(biāo)準）。

此版本的排名因素權(quán)重更多地放在對結(jié)果的衡量上，而減少了對聲譽的關(guān)注。U.S. News 之所以采取這種方法，是因為了解到就業(yè)和收入方面的結(jié)果是許多人提升教育水平的驅(qū)動力，尤其是在商科領(lǐng)域。

U.S. News 根據(jù)下一節(jié)中解釋的八個不同排名因素對一所學(xué)校進行評分，從而得出每所學(xué)校的總體排名。 

▉就業(yè)成功率 – 50%（去年為 35%）

包括三個針對就業(yè)和收入的排名指標(biāo)：

1) 畢業(yè)時的就業(yè)率（10%，去年為 7%）

2) 畢業(yè)三個月后的就業(yè)率（20%，去年為 14%）

3) 平均起薪和獎金（20%，去年為 14%）

▉質(zhì)量評估 – 25%（去年為 40%） 

1) 同行評估分數(shù)（12.5%，去年為 25%） 

2) 招生人員評估分數(shù)（12.5%，去年為 15%）

▉學(xué)生選擇度 – 25%（權(quán)重未變）

1) GMAT 和 GRE 成績中位數(shù)（13%，去年為 16.25%）

2) 本科平均 GPA（10%，去年為 7.5%）

3) 錄取率（2%，去年為 1.25%）

隨著教育成本的持續(xù)飆升，學(xué)生及其家人越來越重視教育能帶來的成果。因此，此版本的排名因素權(quán)重更多地放在科研上，而減少了對聲譽、師資隊伍和選擇度的關(guān)注。 

U.S. News 根據(jù)下一節(jié)中解釋的九個不同排名因素對所有學(xué)校進行評分，從而得出每所學(xué)校的總體排名。

▉科研活動 – 50%（去年為 25%）

1) 科研總支出（30%，去年為 15%）

2) 每位教員的平均科研支出（20%，去年為 10%）

▉質(zhì)量評估 – 25%（去年為 40%）

1) 同行評估分數(shù)（12.5%，去年為 25%）

2) 招生人員評估分數(shù)（12.5%，去年為 15%）

▉師資隊伍 – 20%（去年為 25%）

1) 授予博士學(xué)位（9%，去年為 6.25%）

2) 博士生與教師比例（4%，去年為 7.5%）

3) 碩士生與教師比例（2%，去年為 3.75%）

4) 隸屬美國國家工程院 (NAE) 的教師比例（5%，去年為 7.5%）

▉學(xué)生選擇度 – 5%（去年為 3.25%）

1) 錄取率 

在 2022 年秋季和 2023 年初，U.S. News 直接從各院校收集了用來排名和編制目錄的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和聲譽數(shù)據(jù)。總共調(diào)查了 459 所授予博士學(xué)位的院校，其中 276 所給出了回應(yīng)。

此版本的排名因素權(quán)重更多地放在科研和師資隊伍上，而相應(yīng)減少了對聲譽和錄取選擇度的權(quán)重。

U.S. News 根據(jù)下列解釋中十個不同排名因素對學(xué)校進行評分，從而得出每所學(xué)校的總體排名。

▉科研活動 – 50%（去年為 30%）

1) 科研總支出（30%，去年為 15%）

2) 每位教員的平均支出（20%，去年為 15%）

▉質(zhì)量評估 – 25%（去年為 40%）

1) 同行評估分數(shù)（12.5%，去年為 25%）

2) 教育專業(yè)人士評估分數(shù)（12.5%，去年為 15%）

▉師資隊伍 – 20%（去年為 12%）

1) 授予博士學(xué)位（8%，去年為 2.5%）

2) 師生比例（5%，去年為 4.5%）

3) 獲獎教師比例（5%，去年為 2.5%）

4) 獲博士學(xué)位的教師比例（2%，去年為 2.5%）

▉學(xué)生選擇度 – 5%（去年為 18%）

1) 錄取率（5%，去年為 6%）

2) GRE 成績已從排名中排除（0%，去年為 12%）